Estimulación del Aprendizaje y FonoaudiologíaEAF | Estimulación del Aprendizaje y Fonoaudiología

Orientaciones

Si el niño presenta una o varias de las dificultades señaladas que afectan el proceso de adquisición del lenguaje y el ritmo normal del aprendizaje, es aconsejable hacer una consulta con los profesionales competentes, a fin de investigar las causas, emprender un tratamiento precoz y adecuar la enseñanza al ritmo y nivel de sus posibilidades.
Los padres y los docentes pueden advertir la presencia de trastornos del lenguaje y del aprendizaje escolar. Prevenir que los mismos se afiancen es prevenir el futuro fracaso escolar.